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Los jóvenes inventan su periodismo

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VII edición de 'El País de los Estudiantes'

El Pais.com Nuestros alumnos han vuelto felices y con ganas de repetir, hasta el piloto del avión que les trajo de vuelta les felicitó por su segundo puesto, se sienten orgullosos de su trabajo y del ambiente de colaboración. Fué el instituto Alba Plata, de Fuentedecanto (Badajoz), quienes obtuvieron el primer premio de esta séptima edición del concurso, premio que recogieron de manos de manos del director general de Política Educativa de la Junta de Extremadura. Estuvieron también presentes el consejero de Educación de Murcia, el viceconsejero de Educación de Castilla-La Mancha, la directora general de Innovación Educativa de Andalucía y el presidente del Grupo Santillana y el periodista Miguel de la Quadra-Salcedo. Se da la curiosa circunstacia de que en las últimas ediciones un equipo de nuestra comunidad ha logrado estar entre los primeros, 2º Puesto (creo) para el Colegio San José de Calasanz de Santurce y este segundo del Colegio P.A. Urdaneta en la actual edición, sin olvidar un tercer puesto en nuestra primera participación y el premio gordo al año siguiente.

















otros enlaces: redglobal mexico

Leemos lo que vemos

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Somos capaces de leer este mensaje a pesar de los cambios efectuados en el texto. El tiempo que nos dan para leerlo es de menos de cinco minutos.



Vamos a intentarlo...



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El PAÍS de los estudiantes - segundos -

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Han quedado los segundos, de 7000 equipos apuntados con 38.000 participantes el periódico "LA CLASE" realizado por veinte alumnos del colegio:

REDACTORES

  • JORGE MORLAN ARNAIZ
  • CARLA PÉREZ SANTAYANA
  • MANUEL QUINTERO REGUERO
  • ALBERTO FIGUEROA DE GODOS
  • JON LAGUNA RADA
  • ELENA CAMIRUAGA TORRE
  • VIRGINIA ORTIZ DEURBINA ZOBARAN
  • ALVARO DÍEZ CORRALES
  • EUGENIA HINOJAL CUADRADO
  • MAITANE PELAZ DEL RÍO
  • NEREA GONZÁLEZ CORDERO
  • IVÁN ECHABE MUÑOZ
  • GORKA SALVADOR GARAIZABAL
  • ALVARO PÉREZ-IRIONDO ARECHAVALETA
  • MANUEL MILLE HINOJAL
  • CLAUDIA PEÑA NÚÑEZ
  • AITOR GAZTAÑAGA BILBAO
  • IGNACIO TABERA ROLDÁN
  • BORJA GASTACA BILBAO
  • RUBÉN NÚÑEZ ORTEGA
CONFECCIONADORES
JORGE MORLAN ARNAIZ
ALBERTO FIGUEROA DE GODOS
JON LAGUNA RADA
ALVARO DÍEZ CORRALES
IVÁN ECHABE MUÑOZ
GORKA SALVADOR GARAIZABAL
IGNACIO TABERA ROLDÁN
JORGE BOULANDIER ANDRÉS

y que con los profesores Pablo Monís y Jesús Olaechea han conseguido este año la segunda posición.

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Un buen objetivo

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Hoy en la sala de profesoras y profesores nos planteábamos la cuestión importante de las diferencias que no podemos encontrar estos días con los padres de nuestros alumnos y alumnas. Es curioso comprobar como nos buscamos enemigos cuando la verdad es que ambos tendríamos que tener un mismo objetivo. Cuando hablas con los padres de nuestros alumnos es fácil descubrir que estos quieren que sus hijos e hijas sean felices y alcancen las mejores metas posibles trabajando y aprendiendo en el colegio. Desean que tengan los mejores maestros y un entorno que permita desarrollar sus capacidades intelectuales y físicas. Que crezcan y maduren para que puedan ser mujeres y hombres felices y realizados. Al escucharles no queda más remedio que darles la mano y decirles que tienen mi apoyo y ayuda pues yo quiero lo mismo para sus hijos e hijas, podremos quizás, no estar muy de acuerdo en los medios que tendremos que poner para alcanzar el objetivo pero coincidimos en lo importante. Para poder trabajar es imprescindible fijar objetivos comunes que utilizar y marcar las diferencias. Siguiendo las indicaciones blogueras que tan bien recreó Alorza (Alberto Ortiz de Zarate) en la presentación de su libro manual de uso del blog en la empresa, Enlazar, Comunicar y Compartir. Enlacemos a nuestros alumnos y alumnas con el mundo real desde un mundo de valores con responsabilidad y criterio, sin olvidar nuestra tarea de comunicadores y formadores reconociendo que los padres tienen derecho a una información real y precisa del la actualidad de sus hijos en el colegio. Y compartir, fundamental, tenemos que trabajar en el aula con las puertas abiertas para que se nos oiga y podamos oir lo que los demas hacen y que la voz de padres y alumnos acompañen nuestra tarea. Entre las perlas escuchadas hoy una me ha parecido especialmente preocupante: "Yo lo tengo claro y de mi posición no me mueven, no necesito oir a nadie para saber que es lo que tengo que hacer." (Sus clases tienen más o menos un 60% de suspensos)

sudoku 3D

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Sudoku Toilet Roll

La sudoku-manía invade mi casa. Me casé con una "matemática de pro" y vocación y mi hija mayor ha heredado su capacidad para la abstracción numérica y las dos comparten la pasión por el SUDOKU.
En homenaje a los amantes de tan "extraña" pasión no exenta de riesgos graves.

Sudoku 3D Puzzle Cube


Tras la tormenta

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Después de llover toda la noche y con bastante fuerza e intensidad la ria se ha desbocado.