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Competencias artísticas en la plástica

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Estos días he participado en el .:
PRIMER CONGRESO VIRTUAL
Enseñanza Basada en Competencias: Hacia un Nuevo Enfoque de la Educación


Mi participación fue sencilla, consistia en aportar una explicación desde el aprendizaje basado en competencias de mi experiencia de aula en la Plástica de 4º de ESO. Me costó bastante la grabación ya que odio ponerme delante de la cámara pero tras muchos intentos y "CORTEN" después conseguí esto.



La verdad que tras volverlo a ver no sé si esto realmente importa a alguien. Pero lo que si es importante saber es que "MIDAS-EDUCA, es una plataforma computacional, de última generación desarrollada con una nueva e innovadora metodología. Que ofrece soluciones de accesibilidad a toda la comunidad escolar, para que en conjunto se logre el objetivo de mejorar las capacidades y competencias disponibles en los establecimientos, facilitando el acceso al aprendizaje de manera más igualitaria y transversal, como una forma de romper con la tendencia de la inequidad."

Mi plástica y visual

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Cuando me pidieron hablar sobre las competencias de una de las asignaturas que tengo como responsabilidad desarrolle esta presentación.


Espero que este clara.

Saber ver y Saber hacer

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El aprendizaje es mi preocupación mientras que mi ocupación es la de compartir con mis alumnos y alumnas el descubrimiento del lenguaje plástico y audiovisual. Desde Chile me han pedido una colaboración de veinte minutos explicando lo que hago en clase, y yo que creía que no era importante mi tarea, desde la visión de las competencias que ya publicaré una vez acabado el congreso.
PRIMER CONGRESO VIRTUAL
Enseñanza Basada en Competencias: Hacia un Nuevo Enfoque de la EducaciónY en estas que un twitteo entre @juanjomunoz y @urramaximo en el que este último le recomienda un vídeo de Eduardo Punset entrevistando a Roger Schank sobre la importancia del saber hacer en el aprendizaje.